硕士教育可能的主流经济改革设想

假设：①供需关系成立 ②大方向上，学历和薪资呈正相关关系。

观点：考研的延长教育时间换就业空间加重了社会负担。

现实：①学费相对低廉，高等教育体系缺乏回血能力 ②相当部分本科生不愿意进入劳动一线岗位，选择延长受教育时间提高学历，增加获得更高薪资岗位的机会。

改革目标：①大幅度拉高硕士学位教育费用，同时开放学费贷款。②彻底废除学术型硕士，只保留二年制专业硕士(就业导向)。③学术研究者培养路径应该以直博为主。

优点：通过拉高教育费用，阻碍部分本科生获得更高学位，让其直接进入一线劳动岗位；另一方面，减少硕士学位授予，降低进入更高薪资岗位机会，减轻企业和社会负担。同时也变相拉高学历含金量，反过来让部分有支付能力的本科生愿意接受提高教育支出，或者部分缺乏支付能力的学生愿意接受学费贷款。整体而言，让公立学校降低对教育补贴的依赖。

关键：①政府部门找到教育费用和学位授予人数相关关系的最大效用点，做好宏观平衡。②公立学校用好奖学金、财政部门用好学费贷款这两个学生人数的微观平衡工具。